教学工作是学校的中心工作，搞好教学工作常规管理是提高教学质量的重要保证。为加强教学管理，落实教学环节，提高教学质量，本着“遵循教育规律，运用科学方法，提高教学效益”的原则，根据学校实情，制定本“六认真”工作规范：

 

一、认真备课

 

1、认真钻研任教学科课程标准和教材，深刻领会课程改革的精髓，掌握新的教学理念。明确本学科的教学任务，教材编排体系与结构，在了解本学段本学科全程教材的前提下，深入钻研本学年所教的教材，以及它在整个学段教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材重点、难点和疑点。

2、深入了解教学对象，分析学生年龄和心理特点，了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在，以便因材施教，做到心中有学生。语文教师对所教课文要烂熟于心，要求学生背诵的先要自己背诵。在作文教学上，提倡写“下水文章”。

3、认真制订学期教学计划和教学进度。教学计划应包括以下内容：教材总目标、总的重点、难点，分单元教学目标，周次及周次目标，课时内容安排。

4、精心设计教学方案。一份完整的教案，应包括：教学内容（或课题）、教学目标要求、教学重点、教学难点、教学准备，教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等内容。备课本或电子备课都应每学期更换，教案上写明学校、使用年级、班级、学科、任课教师姓名、上课日期等项目。要突出如何指导学生学习的有关内容。

5、备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，要善于从网络中汲取有益的营养。杜绝照搬教学参考资料、他人教案或本人旧教案，各科备课都应有一定的提前量。教研（备课）组定期研究教材教法、商讨、交流备课体会，协调教学进度和评估测试要求。集体备课原则上每组课文（或每一章节、每一单元）安排一次。

6、要认真制订期末总复习的计划，并分课时编写复习课教案。

 

二、认真上课

 

1、做好课前准备，上课铃响之前到达教室门口，下课不拖堂。

2、面向全体学生，处理好教与学的关系，不断调整和控制课堂教学进程，努力调动各层次学生的学习积极性。积极采用启发式和讨论式教学方法，突出教学重点，分散教学难点，精讲巧练。

3、教师语言力求准确、简练、生动、形象，贴近学生。坚持讲普通话，内容简要、形象、脉络清楚。示范操作正确熟练，作图正确，板书工整，字迹规范。

4、要认真改进教法，指导学法，培养能力发展智力。重视使用幻灯、录音、录像、课件等教学手段，提高教学效率。

5、认真落实课时计划，努力达到预定要求，教学任务应当堂完成。

6、体育活动、实验、劳技等课要严密组织、加强指导、注意安全。

7、上课应精神饱满，严于律己。做到态度和蔼可亲，教风严谨朴实，不得坐着讲课，不得擅离教室。坚持文明教学，严禁体罚和变相体罚学生。

8、及时进行教后反思。养成教后反思的良好习惯，及时记下教学的成败得失，为后续教学积累最有效的反馈资料。

 

三、认真布置和批改作业

 

1、作业应以课堂练习为主，力求课内完成。要认真使用好统一征订的练习册。课外作业的份量和难度要适当，对不同程度的学生应有不同的要求。

2、作业的内容要精选，要符合教学要求和学生实际，重视系统训练，体现梯度，做到题量适当，难易适度，并注意分层要求。控制作业总量，减轻学生负担。

3、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。养成自我检查、分析评价练习结果等良好学习习惯。不得随意指定学生批改作业。

4、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下发学生前完成批阅。批改符号要统一，各类作业批改一律用红笔，批改工整、字迹规范，批改后要予以亮分（一般为100分制）或评定等第（一般为“优秀、良好、及格、不及格”四个等级）。作文批改要有总批和眉批。批语要有针对性、指导性，字迹要工整。

5、做好批改记录并及时讲评。对学生作业中出现的主要问题，要作好记录，分析原因，及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，及时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批和辅导。

 

四、认真辅导

 

1、认真辅导是教学工作不可缺少的一环，要面向全体学生，关注差异，平时对学生提出的疑问要及时给予指导和帮助，辅导时间注意适当。

2、辅导要因人而异，有明确的目的。课外辅导可采取个别辅导和小组辅导的方式进行，可解答问题、指导自学、引导课外阅读等。

3、辅导要与“培优补差”结合起来。对优等生要加强培养，发展其特长。对于学习态度不端正或成绩差的学生，要分析原因，加强教育和引导，要争取学生家长的支持和协助。

4、辅导做到热心、耐心、细心，要研究学生，爱护学生，保护学生的“闪光点”。辅导中要严禁体罚和变相体罚学生。

 

五、认真复习考试

 

1、及时组织复习。除期末进行系统复习外，各科都要抓好平时单元的复习巩固。

2、复习要有计划，要针对学生的薄弱环节，立足中差学生进行查漏补缺，要注意知识的系统性、科学性和完整性。

3、复习中要注意方法的指导，引导学生独立思考，掌握规律。不要把复习变成平时练习的机械重复。

4、严格执行课程标准有关考试的规定，除单元测验、月末考试、期中考试、期末考试外，不搞突然袭击，不额外增加考试次数。

5、试题内容要紧扣课程标准和教材的要求，试题形式也应该为学生所熟悉的。要注意基础知识和基本技能的考查，避免单纯地考一些死记硬背的知识。

6、要认真组织好学生考试，严格执行监考守则及考场规则，严肃考场纪律，保证考试质量。

7、认真组织试卷批阅、分析及存档工作。批阅标准客观、统一，层次分明，做到公正、公平、合理，及时做好成绩统计和试卷分析。

8、考后要进行分析讲评，总结经验教训，及时弥补学生在双基和智能方面的不足之处。同时指导学生进行自我质量分析。找出各自的薄弱环节，明确努力的方向。

 

六、认真开展课外活动

 

1、课外活动是丰富校园生活，发展学生兴趣、爱好和特长的重要保障。学校鼓励并开设文学、围棋、英语角、科技、美术、摄影、舞蹈、合唱、民乐、钢琴、体育和信息技术等项目的校级课外兴趣小组活动。各类活动要做到四落实，即计划落实、人员落实、内容落实、时间落实。

2、各兴趣小组要按计划认真组织，保证活动时间，明确目标，落实措施，确保活动质量，力争出成果。学校要加强对活动的过程管理，对兴趣小组活动的实效考核，纳入教师工作实绩考核范围。

3、教师要组织好年级、班级层次的兴趣小组活动，注意在活动中培优补差，积极辅导学生参与各类校外竞赛。